APRENDIZAJE INVISIBLE HACIA UNA NUEVA...

APRENDIZAJE INVISIBLE  HACIA UNA NUEVA ECOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.

Se pensaba que la televisión ayudaría a la revolución de la enseñanza y del aprendizaje así como otras tecnologías de la información y  de la comunicación que surgieron antes y después, podríamos decir que atraves de planes de estudio o con un programa diseñado y estructurado para enseñanza haciendo así a la televisión educativa;  el profesor Nicholas Jhonson planteo que toda la televisión es televisión educativa, sin embargo en esta afirmación de abre una interrogante ¿qué es lo que enseña? Pues si decimos que toda la televisión es educativa podemos  también decir que no toda contiene un rol programado ni estipulado, sin embargo los estudiosos de la comunicación observaron una evolución positiva porque finalmente los programas en la tv deja una enseñanza sea positiva o negativa.

Otro medio de comunicación mas actualizado es el internet que genera expectativas para transformar la educación, así como se esperó de la televisión, sin embargo el internet se le ha dificultado la aceptación para su uso como por ejemplo en los hogares o incluso en círculos de la educación formal.

 La interacción con el internet es diferente a la de la televisión, ya  está menos sujeto a un control de familiares, escuelas, bibliotecas o instituciones educativas y sin este control los niños están vulnerables a ciertos contenidos no aptos para ellos ya que el internet es un mundo de información positiva o negativa. Los niños lo pueden utilizar de forma más individualizada y de forma privada haciendo así mas difícil la supervisión de los padres y no podrán saber cómo están utilizando o viendo en internet. Toda revolución tiene retos a superar, en el internet esta, el controlar el contenido que le pueda llegar a los niños ya que son un grupo vulnerable para la información y así como cito antes el profesor Nicholas Jhoson  “toda la televisión es televisión educativa”, también podríamos decir que todo el internet puede ser internet educativo por que deja una enseñanza, sin embargo esta puede ser buena o mala. Por lo mencionado anteriormente el uso de internet ha sido poco aceptado por escuelas o educación formal, pero cabe mencionar que en algunas escuela o bibliotecas que tienen el acceso a internet o inclusive en los lugares donde prestan servicios de reta del mismo limitan el acceso a ciertas paginas o contenidos, de esta manera tienen  cierto control de la navegación en la red.

Pero no todo el tiempo se pueden controlar los accesos ya que fuera de las instituciones educativas o fuera del alcance de la supervisión de los padres es otra historia. Cada vez es más fácil accesar a la red, la tecnología lidera la creación de aquello que los autores llaman “ nueva ecología de aprendizaje y de oportunidades sociales “ podemos entender a esto que la revolución de las tecnología de la información y de comunicación han tenido un papel muy importante en la educación menos formal, la facilidad con la que se puede accesar permite que los usuarios que puedan utilizar la red para relaciones sociales, para hacer consultas, buscar lugares en fin se puede tener acceso a una infinidad de información ya sea de índole medicinal, cultural o social. aun que no toda la población tiene acceso a ella. Los tiempos van cambiando y con ello la forma del aprendizaje o inclusive la forma de relacionarse tal es el caso de las redes sociales donde permite compartir ideas, criterios, opiniones, actividades o la difusión de contenidos y ¿porque no decir? Hasta emociones, sentimientos o estados de ánimo algo más que se puede mencionar de las redes sociales es que también permite relacionar a personas de diferentes lugares entablando así ciber-amistades. Además se puede decir que el Internet es un nuevo mundo que como usuarios están explorando a diario.

Ahora que el Internet se ha ido incluyendo en la vida de la mayoría de la población es importante decir que cuidemos el uso de este y que no se pierda el lado positivo de esta herramienta de enseñanza como lo que ocurrió con la televisión por que se dejo de pensar como televisión educativa y termino siendo solo televisión como forma de entretenimiento, es un reto para la sociedad no distorsionar el uso de Internet que sea para aprender, educar, por que la educación hace libre al hombre.